Licenciada en Filosofía

Licenciada en Filosofía por la Universidad de Sevilla. Promoción 1998-2003.

Actividades y grupos: Cuando estudié en la US he participado activamente en grupos de investigación como colaboradora honoraria del Departamento de Estética e Historia de la Filosofía en el curso 2002-2003. La especialización siempre ha sido mi asignatura pendiente. Hace tiempo me interesé por el pensamiento de José Ortega y Gasset en un trabajo donde se proponía la raigambre estética de algunos de sus conceptos, pero la propuesta quedó en una curiosidad de una estudiante de segundo de carrera.

Licenciada en Comunicación Audiovisual

Licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla. Promoción 2003-2005. 
Actividades y grupos: he participado como colaboradora honoraria en el Depto. de Periodismo I durante el curso 2003-2004. Siempre me he sentido atraída por el arte como forma de expresión humana y búsqueda de la trascendencia, aún partiendo de lo cotidiano y aparentemente intrascendente; de ahí mi interés por el cine como forma de expresión artística, narrativa y al mismo tiempo estructura empresarial y productiva desde el punto de vista económico, material y cultural (modelos culturales). Esa curiosidad e interés por el cine me ha llevado a investigar sobre algunos textos audiovisuales curiosos de directores como Jean Vigo y Luis Buñuel.

Curso de posgrado

Experta en Género y Igualdad de Oportunidades. Universidad de Sevilla. Promoción 2003-2004.
Gracias a este curso, que logré simultanear con el tercer curso de la licenciatura de Comunicación Audiovisual y que fue uno de los pioneros en España sobre género e igualdad de oportunidades, cuento en mi currículum con una amplia formación interdisciplinar y perspectiva histórica sobre género e igualdad de oportunidades, así como mainstreaming o diseño, elaboración e implementación de proyectos aplicando la perspectiva de género.Para ello, un grupo de dos alumnas y yo, realizamos un proyecto de investigación-acción como cierre del curso denominado: “Orientando en igualdad. Estudio y prevención de estereotipos de género en elecciones académico profesionales, aplicación de la perspectiva de género a la orientación curricular y laboral". Nos basamos en el análisis de las elecciones académico-profesionales de chicos y chicas de un Instituto de Enseñanza Secundaria de Sevilla, no obstante, nuestra propuesta iba encaminada a la búsqueda de referentes que sirvieran de punto de apoyo a la orientación académica.

Grado en Educación Primaria

Grado en Educación Primaria. Universidad de Huelva. Aprobados 33 créditos del curso 2014-2015.